Werkblad 1: Het verhaal
Ons verhaal is: Aánvallúuuun! van Bette Westera.
1.Vertelconstructie
• De belangrijkste vertelconstructie in het verhaal is: het misverstand.
Dit hebben we gekozen, omdat er een misverstand is tussen de verwachting van de voorzitter, ouders en spelers en het reële idee van Ron.
Wij hebben verder geen andere submotieven kunnen onderscheiden.
2. Taal, verhaal & Thema
• Het gelezen verhaal valt in de groep ‘parabels en gelijkenissen’. Wij vinden dit verhaal in deze groep passen, omdat er iets verteld wordt over het leven.
• Ons verhaal is een ‘themaverhaal’, want er is een thema uit de bijbel genomen en dit is in een nieuw, hedendaags, verhaal verwerkt.
• Wij hebben in de bijbel (word voor woord, elfde druk, blz. 202/203,Karel Eykman) het verhaal: ‘brood uitdelen’ gekozen.
In het verhaal worden de mensen weer vrolijk en blij, doordat Jezus verteld dat er een koning komt.
Werkblad 1: Het verhaal
Ons verhaal is: Aánvallúuuun! van Bette Westera.
1.Vertelconstructie
• De belangrijkste vertelconstructie in het verhaal is: het misverstand.
Dit hebben we gekozen, omdat er een misverstand is tussen de verwachting van de voorzitter, ouders en spelers en het reële idee van Ron.
Wij hebben verder geen andere submotieven kunnen onderscheiden.
2. Taal, verhaal & Thema
• Het gelezen verhaal valt in de groep ‘parabels en gelijkenissen’. Wij vinden dit verhaal in deze groep passen, omdat er iets verteld wordt over het leven.
• Ons verhaal is een ‘themaverhaal’, want er is een thema uit de bijbel genomen en dit is in een nieuw, hedendaags, verhaal verwerkt.
• Wij hebben in de bijbel (word voor woord, elfde druk, blz. 202/203,Karel Eykman) het verhaal: ‘brood uitdelen’ gekozen.
In het verhaal worden de mensen weer vrolijk en blij, doordat Jezus verteld dat er een koning komt.
3. De vijf hoofdmomenten
• Expositie (uitgangsbeeld, sfeerbeschrijving)
o Er wordt eerst duidelijk gemaakt dat er een voetbalclub is die elk jaar laatste wordt. Deze club krijgt nu een nieuwe, succesvolle coach en hierdoor gaat iedereen er van uit dat ze wel eventjes kampioen zullen worden.
• Motorisch moment (“Nu gaat het echt beginnen….”)
o Het verhaal begint pas echt als er wordt verteld dat er een feest is bij de voetbalclub en dat de voorzitter een speech houdt en de trainer aankondigt.\
• Climax (hoogte- of dieptepunt)
o De climax is het punt dat Ron (de trainer) zijn toespraak begint en verteld dat hij ze niet zomaar kampioen kan gaan maken, maar dat ze dit alleen met zijn allen door samen te werken kunnen bereiken.
• Afloop (“Wat gebeurt er verder?”)
o De voorzitter zegt: “Wij doen ons best, daar kun je van op aan. Wil je verder nog iets zeggen?” en de mensen zijn stil en denken na over de speech van Ron. Hierna roept Ron: “Aánvallúuuun!” en gaan de mensen eten.
• Eindbeeld (dat kan een echt eindbeeld zijn of het eerste beeld van het volgende
verhaal)
o Als eindbeeld hebben wij gekozen voor een beeld dat een nieuw verhaal kan openen. Het is eigenlijk de eerste training die de spelers SAMEN met de trainer doen. De trainer begint hier met de hesjes uit de delen om te beginnen met deze training.
4. Het vertellen
Wij hebben het verhaal in de stage verteld naar aanleiding van de tekeningen die we gemaakt hebben.