GL

Mark Christiaens

10-04-2006

Godsdienst - Levensbeschouwing





College 1 Godsdienst – Levensbeschouwing





College 1: Beoordelingscriteria.



Module: Godsdienst – Levensbeschouwing en Verhalen.



Het college begon met een ‘goed en lang’ verhaal. (de rijke bramenplukker)



Het beoordelingsinstrument (reader blz. werd behandeld.

1. Ander verhaal.

2. Spiegelfunctie

3. Werking

4. Objectieve criteria

5. Geloofwaardigheid



1. Ander verhaal

* Over het geluk of het ongeluk van mensen.

(zowel van de hoofdpersoon als van de overige personages)

(het geluk van de bramenplukker is de ‘mooie natuur’, het geluk van de mensen is de materiele rijkdom)

* Uitgebeeld in beelden of symbolen.

(bv. de druppel wordt uitgebeeld als parel)

* Onthult iets van het eigen bestaan.

(het is een verhaal maar het gaat over jezelf of over de samenleving)

“Het andere verhaal laat je ontdekken wie je bent…”



2. Spiegelfunctie

* Iets laten zien van:  onszelf

 onze omgeving

* Reactie oproepen van:  tevredenheid

 ontevredenheid

(met wie uit het verhaal ga ik me identificeren?)

“Goede verhalen functioneren als spiegels…”



3. Werking

* Gezamenlijkheid tot stand brengen.

(bv. de volksverhalen)

* In beweging brengen.

(bv. het verhaal over de bramenplukker)

* Zeggen wat niet te zeggen is.

(corrigeren dmv een verhaal)

(bv. een verhaal over pesterij i.p.v. te zeggen dat pesten niet mag)

(sommige verhalen hebben maar 1 van deze 3 punten, maar zijn toch goed te gebruiken)

“Goede verhalen werken door…”

4. Objectieve criteria

* Lengte.

* Niveau van de taal.

- lengte en opbouw zinnen.

- gebruikte woorden.

* Complexiteit.

- tijd en ruimte.

- aantal personages.

- herkenbaarheid.

“Goede verhalen sluiten aan bij de doelgroep…”



5. Geloofwaardigheid

“Geloofwaardigheid is niet ‘echt gebeurd’!”

* Personages blijven niet oppervlakkig.

* Personages zijn op elkaar betrokken.

* Personages ontwikkelen zich.

“Goede verhalen gaan over het leven, dat herkend kan worden…”















Goede sites waar je verhalen kunt vinden:

* www.verhalen.pagina.nl

* www.beleven.org/verhalen

Mark Christiaens

29-05-2006

Godsdienst - Levensbeschouwing





College 3 Godsdienst – Levensbeschouwing



Dit college begon met een kaartje van het Midden-Oosten. (Palestina)

Palestina was vroeger een belangrijke handelsroute tussen Syrië en Egypte.

Om Palestina werd veel gevochten, dan was het bezet, weer vrij, bezet, weer vrij, etc.



De joden onderscheidden zich door hun monotheïsme, de landen om Palestina heen hadden het polytheïsme. De Joodse God heette JHWH (Jahweh).



Hierna volgde een tijdsbalk: van Abraham tot Openbaring (1800 v. Chr – 2000 n. Chr.)

Abrahams volk was groot.

De verhalen werden pas een hele tijd later geschreven.

40, 12 en 7 zijn drie getallen die veel terugkomen.

Jezus zat 40 dagen in de woestijn en ook een vrouw is 40 weken zwanger  voltooiing!



De belangrijkste koning voor het Jodendom was Saul, hij regeerde voor God en niet voor zichzelf.



Het verhaal gaat…

… dat in den beginne God hemel en aarde schip.

* Geschreven tijdens de Babylonische ballingschap (587 – 538 v. Chr.) door ene priester.

* Achteraf is dit verhaal vooraan in de bijbel geplaatst.



SCHEPPINGSVERHAAL

* Mythologisch verhaal

* Lofzang op de schepping “En God zag dat het goed was”.

* Schepping in zes dagen, rust op de zevende dag.



TWEE SCHEPPINGSVERHALEN

* Adam en Eva

* Geschreven rond 1500 v. Chr.

* Interpretatie?



ZONDEVAL

* Onderliggende levensvraag

* Zondeval of volwassenwording?